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表达练琴的句子

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1. 描写男生弹琴的优美句子


1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.

2、像月光,像流水,像瀑布。抚过心田,陶醉。

3、琵琶轻轻拨,千年匆匆过

4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘

5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。 渐渐,进入高潮,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。

6、听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。

7、刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。

8、钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。

9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生.

10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!


2. 明明每天坚持练琴,简直就"


人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者. ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇 ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒. ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字. ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.(韩愈) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.(颜真卿)希望能帮到你。


3. 29孔子学琴的课文,孔子练琴的句子有哪些还有师襄听琴的句子有哪些


【原文】:

孔子学琴于师襄子,襄子曰:「吾虽以击磬为官,然能于琴,今子于琴已习,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其数也.」有间,曰:「已习其数,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其志也.」有间,曰:「已习其志,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其为人也.」有间,孔子有所谬然思焉,有所睾然高望而远眺.曰:「丘迨得其为人矣.近黮而黑,颀然长,旷如望羊,奄有四方,非文王其孰能为此?」师襄子避席叶拱而对曰:「君子,圣人也,其传曰.」

——《孔子家语?辨乐解第三十五》

【白话易解】:

孔子向师襄子学习弹琴,学习一首乐曲一段时间后,师襄子对孔子说:「我虽然是以击磬做的乐官,但我还是擅长于弹琴.如今,你已学会了这首琴曲,可以进一步学点别的了.」孔子听了,并不急于学其他,回答说:「我还没有学到它弹奏的技巧啊.」

孔子用心投入,练习一段时间后,很快学会了技巧.于是,师襄子便对孔子说:「你现在已经学会技巧了,那么可以学点别的了.」孔子回答说:「可我还没有了解曲子表达的意趣啊.」

孔子继续专心练习一段时间,了解了曲子的意趣.此时,师襄子又对孔子说:「你了解了它的意趣,现在可以进一步再学点别的了.」但孔子依然想继续深入,回答说:「我还不晓得它是歌颂谁的啊.」

于是,孔子专心一致,每天弹奏,用心领会曲中歌颂的人物.过了一段时间,有一天,孔子有所深思,高高地站在一个高处,向着远方眺望说:

「我已经知道它是歌颂谁的了,他长得有点黑,身材修长,有着广阔的胸襟,长远的目光,他眼光辽阔,囊括四方.若不是周文王,谁能如此啊!」

师襄子听了,十分惊讶,立刻离开坐席来到夫子面前,两手交叉于胸前,表示敬意地说:「君子,真是无所不通的圣人啊,此曲的名字是《文王操》.」

摘自百度网友,谢谢。


4. 29孔子学琴的课文,孔子练琴的句子有哪些还有师襄听琴的句子有哪些


【原文】:

孔子学琴于师襄子,襄子曰:「吾虽以击磬为官,然能于琴,今子于琴已习,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其数也.」有间,曰:「已习其数,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其志也.」有间,曰:「已习其志,可以益矣.」孔子曰:「丘未得其为人也.」有间,孔子有所谬然思焉,有所睾然高望而远眺.曰:「丘迨得其为人矣.近黮而黑,颀然长,旷如望羊,奄有四方,非文王其孰能为此?」师襄子避席叶拱而对曰:「君子,圣人也,其传曰<;文王操>;.」

——《孔子家语?辨乐解第三十五》

【白话易解】:

孔子向师襄子学习弹琴,学习一首乐曲一段时间后,师襄子对孔子说:「我虽然是以击磬做的乐官,但我还是擅长于弹琴.如今,你已学会了这首琴曲,可以进一步学点别的了.」孔子听了,并不急于学其他,回答说:「我还没有学到它弹奏的技巧啊.」

孔子用心投入,练习一段时间后,很快学会了技巧.于是,师襄子便对孔子说:「你现在已经学会技巧了,那么可以学点别的了.」孔子回答说:「可我还没有了解曲子表达的意趣啊.」

孔子继续专心练习一段时间,了解了曲子的意趣.此时,师襄子又对孔子说:「你了解了它的意趣,现在可以进一步再学点别的了.」但孔子依然想继续深入,回答说:「我还不晓得它是歌颂谁的啊.」

于是,孔子专心一致,每天弹奏,用心领会曲中歌颂的人物.过了一段时间,有一天,孔子有所深思,高高地站在一个高处,向着远方眺望说:

「我已经知道它是歌颂谁的了,他长得有点黑,身材修长,有着广阔的胸襟,长远的目光,他眼光辽阔,囊括四方.若不是周文王,谁能如此啊!」

师襄子听了,十分惊讶,立刻离开坐席来到夫子面前,两手交叉于胸前,表示敬意地说:「君子,真是无所不通的圣人啊,此曲的名字是《文王操》.」

摘自百度网友,谢谢。