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表达结构句子

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1. 语段结构是什么


语段结构是一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种,应依次包含观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句这五种功能不同的句子,示例如下:

知识就是力量。(观点句) 它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬·霍金,被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。(结论句)


2. 【条件语句表达的算法结构是什么结构】


条件语句: 1、条件语句的一般格式有两种:(1)IF—THEN—ELSE语句;(2)IF—THEN语句.2、IF—THEN—ELSE语句IF—THEN—ELSE语句的一般格式为图1,对应的程序框图为图2.分析:在IF—THEN—ELSE语句中,“条件”表示判断的条件,“语句1”表示满足条件时执行的操作内容;“语句2”表示不满足条件时执行的操作内容;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,则执行THEN后面的语句1;若条件不符合,则执行ELSE后面的语句2.3、IF—THEN语句满足条件?语句是否(图4)IF—THEN语句的一般格式为图3,对应的程序框图为图4.注意:“条件”表示判断的条件;“语句”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,结束程序;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合就执行THEN后边的语句,若条件不符合则直接结束该条件语句,转而执行其它语句.例5、编写程序,输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数,输出它的实数根.分析:先把解决问题的思路用程序框图表示出来,然后再根据程序框图给出的算法步骤,逐步把算法用对应的程序语句表达出来.(程序框图先由学生讨论,再统一,可以参考课本)算法分析:在求解方程之前,需要首先判断判别式的符号,再根据判别式的符号判断方程根的情况:△>0时,方程有两个不相等的实数根;△=0时,方程有两个相等的实数根;△。


3. 【表达将要、打算做某事的句子结构:主语+begoingto+动词原形+其


主语+be going to+动词原形+其他He is going to buy a new CD after school.They are going to visit their teacher tomorrow.I am going to play football after school.She is going to watch TV this afternoon.We are going to the cinema at night.I am going to the park this morning.We are going to buy some fruit.I am going to the Great Wall.They go to school by school bus.She is going to Beijing with her mum.主语+be+动词ing+其他They are planting trees on the mountain.Mother is preparing supper in the kitchen.Mike is climbing the hill.We are having an English lesson now.Li Ping is jumping like a monkey.The students are reading the text now.I am studying English.He is closing the window.The baby is listening to the music.The boys are visiting the history museum.。


4. 什么 是根据句子的结构类型划分的句子类别


一、句子可以从哪些角度分类?

句子可以从不同角度进行分类,教材主语从表达、结构、特征三个角度进行了分类.这样分类的好处是,可以认识不同句子的表达作用和句子结构的特点,有助于正确使用句子.

1.从表达角度看,句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类,这五类句子反映了句子的几种最基本的用途.这个角度划分的句子通常叫做句类.例如:

什么人他都特别熟悉.(陈述句,叙述事实)

严禁吸烟!(祈使句,发出命令或请求)

他都认识什么样的人呢?(疑问句,提出问题)

万里长城多么雄伟壮丽啊!(感叹句,抒发情感)

(你马上去.)好!(呼应句,表示呼唤或应答)

2.从结构角度看,句子首先可以分为单句和复句两大类,单句是由一个结构成分简单或复杂的词组构成的,复句是由两个以上的单句作为分句,按照一定的逻辑关系构成的.句型就是句子的结构类别,单句和复句还可以进一步划分下位句型,我们在后面单独介绍.

3.从结构特征角度观察,也就是根据句子谓语中的某些特殊成分观察,可以给句子分析出不同的特征类别,这样的句子类别通常叫做句式.句式主要有是字句、有字句、递系句、双宾句、把字句、被字句、比字句、是…的句.其中,递系句、双宾句、把字句、被字句要求作为学习的重点,要注意弄清楚其结构特点、涉及到范围、层次分析要求等内容.


5. 形容大风的经典句子结构


1、风声如涛,像海涛,也像松涛.

2、昨日秋高风怒号,卷我屋上三重茅.

3、风把窗户刮得乒乒乓乓响.

4、但风声真的如涛,一阵阵、一波波,呜呜呼呼地不停狂吹猛啸,让人想起异乡的夜雨,想起寒假空旷的校舍,想起空军机场夜哨的卫兵.许许多多并不算颠沛流离,但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空,涌涌而来.

5、风带着雨点,东一点西一点地乱撞.这时,只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞,楼下行人像避瘟疫似地寻找归途.

6、低低的,轻轻的,像是蓝色天鹅绒那温柔的触感,风声在耳边萦绕起来.它游过湖面,鱼儿便调皮地一甩尾,“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢,那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐,惊了一窝新垒燕巢的燕子,雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲.它如流水潺潺,活泼而娴静地低诉,它如散落一地的珍珠,发出清脆而温润的呼告.这风声如此安然美好,有谁能不在这风中沉醉,为这风声倾倒?

7、看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿,林涛如波涛,汹涌澎湃,动人心魄.

8、奔跑着,跳跃着,风声忽而在大街小巷里狂奔起来.“叮叮”响个不停的是廊上的风铃,突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩,而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的.那建筑物的结构如此独特,风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着,这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来,原本有些像洞箫的幽怨,忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎,直吓得人心惊胆战.

9、那声音如饿狼扑羊,震慑山林.夹杂着狂暴的雨声,那风声越发凄厉逼人.这一场激昂澎湃的交响乐中,风声在布满黑色油彩的上空盘旋,在“吱呀”的旧门板边游荡,在狂暴的浪潮中翻涌.四处都布满了这风声,似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗,每一根神经都在风的怒吼中炸响.它暴躁、激愤,尽情地破坏……而后,风声渐消,所有的尘埃都缓缓落地,世界重新清明起来.

10、人们一般用呼呼声来描写风声,用哗哗声来描写雨声,可是我今天听到的却是另一种声音.我听到的是一阵一阵hahahaha的声音,这声音忽高忽低,时远时近.近如虎啸山林,远时若隐若现.这时我身上已经明显感到窗外吹进的风,夹带着的雨点,滴到手臂上,一阵阵清凉的感觉.不论是电扇的风,还是空调的冷气,都没有这风吹到身上舒服.往前看去,窗外平房的屋面上,一阵一阵烟雾,自东向西飘过.我想,这烟雾哪里来的呢?再一想,定是风裹挟着雨滴,瞬间形成的水气腾起了烟雾,烟雾随风飞舞,发出了这奇怪的响声.

11、就像这样一种声音,从它那里,我们听得到生命的回响.那就是,风声.


6. 汉语中`名词词组结构的句子的```表达效果是什么如顾客的嘈杂.黑人的


我拜托您了!嘈杂、鼓声、尖叫 都是形容词好不好?如果不是形容词,你怎么一听就知道它们是什么样的声音?如果你是说“顾客的嘈杂.黑人的鼓声.警车和救护车的尖叫.”这整个一句话.那么,你自己都在里面打了三个句号,还说不是分开的.你要说是以名词开头的句列.它的效果一般来说都是给人强烈的场景感,生动的表现出当前时刻,场景下发生的不同景像.如:桌子布满了杂物,椅子上也堆满了衣服,鞋到处都是……!.你看了之后,是不是就像看到了此刻我整个的卧室?(靠,写完之后,自己都觉得好乱,该收拾了)。